La Visión

El Ecohumanismo planetario

Desde siempre buscamos la explicación objetiva de la realidad: comprender cómo estamos hechos y cómo está hecho lo que nos rodea es la condición necesaria para entender el significado de nuestra existencia, del mundo en lo que vivimos y también a construir instrumentos justos para enfrentarla y modificarla para vivir. Sin éstos instrumentos no hubiera sido posible la antropización de la Tierra para obra de las sociedades y de las culturas humanas. El conocimiento se modificó junto con sus productores.

Hoy la investigación de la comprensión de la realidad, por primera vez en la historia de la humanidad, se abre a todas las sociedades y a todas las culturas, a todos, hombres y mujeres, que viven en la Casa común.

Los muchos conocimientos objetivos todavía funcionales a las sociedades de los últimos siglos ya no logran interpretar y cambiar positivamente la realidad para que se quedan separados: en las situaciones innovativas y vitales los conocimientos de las disciplinas entrelazan los puntos de vista y a través de relaciones abiertas realizan mestizajes disciplinarios y llegan a la epistemología compleja y trans-disciplinaria.

Este enfoque tiende a la unidad del conocimiento y de la comprensión del mundo presente, contra cada barrera y división entre las disciplinas, contra cada división entre el estudio de la naturaleza y el estudio del hombre, entre las culturas, entre las sociedades, entre los seres humanos, entre la energía y la materia del mismo ser humano, entre su sentir y pensar.

El investigador  y la investigaciòn no están desvinculados de los principios éticos del bien de la humanidad y del planeta y los conocimientos elaborados cuanto más son avanzados tanto más alimentan este bien.

La educación y la formación en este escenario no son de importancia secundaria.

Por naturaleza somos seres incompletos y necesitamos alimentar nuestra mente sensible y racional, así como damos nutrimento al cuerpo, para realizar nuestra mejor forma humana.

Éstas son las condiciones para responder al desfío del nuevo Ecohumanismo, planetario y local al mismo tiempo, en que la ciudadanía terrestre resuelve los problemas de convivencia entre las naciones, lo pueblos, las personas no más con la violencia de las guerras, grandes y pequeñas, cruentas e incruentas, pero con la mente transdisciplinaria, transcultural, transnacional de la inteligencia emocional.

La Cátedra UNESCO de Florencia, a través de la Investigación Acción Partecipativa, se ocupa de investigar y praticar las relaciones entre construcciones de saberes y realización del cambio que sea adecuado a los desfíos de la época histórica que interesa todos los habitantes del planeta, sus sociedades y sus culturas.