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Gli obiettivi del triennio
In tal senso il piano di lavoro del CIRAF (2009-2011) è finalizzato al raggiungimento dei seguenti obiettivi internazionali di Ricerca, Formazione e Networking: :- approfondimento dei Focus di ricerca epistemologici, teorici, strategici e metodologici del Quadro teorico e operativo della Cattedra: in particolare, le Reti dei Progetti contribuiscono ad approfondire le problematiche interconnesse dei saperi dell’intercultura e della pace, dei saperi dello sviluppo e del benessere e dei saperi e competenze delle professioni dello sviluppo e della pace;
- applicazione e miglioramento delle Buone pratiche di sviluppo umano e cultura di pace nella formazione degli operatori e nell’educazione formale e non formale dei giovani e degli adulti;
- elaborazione, formalizzazione e diffusione di orientamenti e modelli innovativi aperti di sviluppo umano e cultura di pace trasferibili su scala locale e globale attraverso le Azioni di ricerca, formazione e Networking;
- ampliamento e rafforzamento del Networking, prioritariamente con le Cattedre e le Reti UNITWIN, ma anche con altre Università e Organismi in Italia e nel mondo impegnati in programmi e progetti di sviluppo umano e cultura di pace;
Relativamente, agli obiettivi interni di lavoro del Centro come Polo internazionale di eccellenza, questi sono i risultati attesi:
- miglioramento qualitativo del sistema organizzativo e delle professionalità del Gruppo di ricerca e dei collaboratori del CIRAF e incremento delle risorse strumentali e budgetarie;
- rafforzamento e qualificazione della rete dei ricercatori e degli operatori che collaborano con la Cattedra, dal livello locale a quello internazionale;
- potenziamento e messa a regime delle attività di informazione e comunicazione;
- produzione, su supporto elettronico e cartaceo, di contributi scientifici (pubblicazioni, seminari, convegni) e materiali di formazione (curricoli universitari e didattica per competenze), intervento (linee guida secondo la RAP) e informazione (documenti della Cattedra).
