UNESCO Transdisciplinary Chair Human Development and Culture of Peace University of Florence

Gli obiettivi del triennio

In tal senso il piano di lavoro del CIRAF (2009-2011) è finalizzato al raggiungimento dei seguenti obiettivi internazionali di Ricerca, Formazione e Networking: :
  • approfondimento dei Focus di ricerca epistemologici, teorici, strategici e metodologici del Quadro teorico e operativo della Cattedra: in particolare, le Reti dei Progetti contribuiscono ad approfondire le problematiche interconnesse dei saperi dell’intercultura e della pace, dei saperi dello sviluppo e del benessere e dei saperi e competenze delle professioni dello sviluppo e della pace;
  • applicazione e miglioramento delle Buone pratiche di sviluppo umano e cultura di pace nella formazione degli operatori e nell’educazione formale e non formale dei giovani e degli adulti;
  • elaborazione, formalizzazione e diffusione di orientamenti e modelli innovativi aperti di sviluppo umano e cultura di pace trasferibili su scala locale e globale attraverso le Azioni di ricerca, formazione e Networking;
  • ampliamento e rafforzamento del Networking, prioritariamente con le Cattedre e le Reti UNITWIN, ma anche con altre Università e Organismi in Italia e nel mondo impegnati in programmi e progetti di sviluppo umano e cultura di pace;

Relativamente, agli obiettivi interni di lavoro del Centro come Polo internazionale di eccellenza, questi sono i risultati attesi:
  • miglioramento qualitativo del sistema organizzativo e delle professionalità del Gruppo di ricerca e dei collaboratori del CIRAF e incremento delle risorse strumentali e budgetarie;
  • rafforzamento e qualificazione della rete dei ricercatori e degli operatori che collaborano con la Cattedra, dal livello locale a quello internazionale;
  • potenziamento e messa a regime delle attività di informazione e comunicazione;
  • produzione, su supporto elettronico e cartaceo, di contributi scientifici (pubblicazioni, seminari, convegni) e materiali di formazione (curricoli universitari e didattica per competenze), intervento (linee guida secondo la RAP) e informazione (documenti della Cattedra).